Giovedì 16 ottobre 2025 si è tenuta online la premiazione della X edizione del Concorso nazionale “Matteotti per le scuole”, organizzato dalla Fondazione Giacomo Matteotti e dalla Fondazione di studi storici Filippo Turati di Firenze, con il Ministero dell’Istruzione e del Merito – Direzione generale per lo Studente, l’inclusione, l’orientamento e il contrasto alla dispersione scolastica. La decima edizione, bandita per l’anno scolastico 2024/25, aveva come tema:

“Legalità, solidarietà e rispetto della persona nella testimonianza di Giacomo Matteotti”.

Anche quest’anno si è confermato il trend di alta partecipazione all’iniziativa: hanno preso parte alla X edizione del Concorso 68 scuole di diverso ordine e grado e gli studenti hanno prodotto complessivamente 163 elaborati, per la gran parte frutto di un lavoro collettivo, nelle diverse sezioni ammesse: testi, grafica e produzioni multimediali. Sono stati assegnati complessivamente sei premi: uno per ciascuna sezione attribuito, rispettivamente, agli studenti delle scuole superiori di primo e di secondo grado. La commissione esaminatrice ha inoltre assegnato 7 menzioni speciali a opere particolarmente meritevoli.

È possibile scaricare il testo integrale del comunicato con l’indicazione dei vincitori e dei menzionati e le relative motivazioni.

PREMIATI

CATEGORIA TESTI Superiori di 1° grado

1. “Matteotti. Storymap della memoria per noi ragazzi” degli studenti della Classe 3ͣ A dell’Istituto “Mater Divini Amoris” di Roma, con la seguente motivazione: 1 Fondazione Giacomo Matteotti -ETS Ministero dell’Istruzione e del Morito Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione, l’Orientamento e il Contrasto alla Dispersione Scolastica Fondazione di Studi Storici Filippo Turati Onlus «Opera innovativa, soprattutto in considerazione della giovane età degli autori, la ‘storymap’ elaborata dai ragazzi della classe 3ͣ A dell’Istituto “Mater Divini Amoris” di Roma si segnala per l’apprezzabile creatività e per aver proposto una lettura della lezione civile e morale di Giacomo Matteotti che muove dal livello testuale per articolarsi in una sequenza dinamica di pagine web in un percosso narrativo aperto, arricchito da immagini, videoinformazioni e fonti».

CATEGORIA GRAFICA Superiori di 1° grado

• “Gioco dell’oca – Matteotti” degli studenti della Classe 3ͣ A ICO (Onnicomprensivo) di Argoli – Tagliacozzo (AQ), con la seguente motivazione: «Il brillante lavoro realizzato dagli studenti della 3ͣ A dell’Istituto Onnicomprensivo di Argoli conferma l’importanza della dimensione ludica nelle dinamiche di apprendimento individuali e di gruppo e ci offre una realizzazione che, oltre a essere molto curata nel tratto grafico e nella parte testuale, ha una sua intrinseca e apprezzabile piacevolezza che invita al gioco e, al contempo, all’approfondimento della figura di Matteotti nel contesto della storia italiana contemporanea, stimolando con efficacia l’interesse dei ragazzi».

CATEGORIA MULTIMEDIALE Superiori di 1° grado

• “Non lasciamo vincere il silenzio. Voci che fanno la differenza” degli studenti della Classe 3ͣ A IC “Guglielmo Marconi” di Altavilla Vicentina (VI), con la seguente motivazione: «L’efficace e ben curato video realizzato dagli studenti della 3ͣ A dell’Istituto Comprensivo “Guglielmo Marconi” di Altavilla Vicentina si segnala per la riuscita sintesi di linguaggi diversi: grafico, testuale e audiovisivo. Nell’opera multimediale il volto di Matteotti, riproposto con una grafica essenziale ma assai espressiva, si compone con quello dei ragazzi che testimoniano insieme – con “voci che fanno la differenza” – i valori matteottiani di solidarietà, inclusione e rispetto della persona e delle istituzioni democratiche».

CATEGORIA TESTI Superiori di 2° grado

• “Se un giorno mi chiedessi del mio nome” degli studenti Aurora Ciaburri, Maria Anastasia Di Zinno, Letizia Galati della Classe 5ͣ D Liceo “Galanti” di Campobasso, con la seguente motivazione: 2 Fondazione Giacomo Matteotti -ETS Ministero dell’Istruzione e del Morito Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione, l’Orientamento e il Contrasto alla Dispersione Scolastica Fondazione di Studi Storici Filippo Turati Onlus «Il testo elegante, creativo e ben curato realizzato dalle studentesse Ciaburri, Di Zinno e Galati della classe 5ͣ D del liceo “Galanti” di Campobasso costituisce una vivida ed efficace drammatizzazione del dialogo immaginario tra due bimbi, Alexey e Giacomo che, giocando in un parco sotto lo sguardo delle madri, evocano con efficace sollecitazione emotiva e ideale le figure di Navalny e di Matteotti, di recente accumunate dalle pietre e dalle piante d’ulivo che li ricordano nel Giardino dei Giusti. Eccellente la costruzione letteraria del brano».

CATEGORIA GRAFICA Superiori di 2° grado

• IISS “C. Golgi” di Brescia che ha partecipato con 22 elaborati realizzati dagli studenti della Classe 3ͣ D indirizzo comunicazione e grafica, con la seguente motivazione: «La classe 3ͣ D indirizzo comunicazione e grafica dell’IISS “C. Golgi” di Brescia ha presentato 22 lavori individuali di grafica. Per quanto fra i vari elaborati, tutti di livello molto alto, se ne segnalassero diversi ottimi o eccellenti, come quelli intitolati “Manifesto”, “Il mio dovere l’ho fatto”, “La voce della verità non si spegne mai”, “Coraggio”, “Ogni voce conta” e altri, la Commissione ha ritenuto di premiare collettivamente la classe poiché è stata in grado di presentare una serie di soluzioni molto diverse fra loro, con una notevole padronanza di base delle tecniche grafiche e delle elaborazioni in formato digitale, nonché con una sicura capacità di armonizzare forme, colori, caratteri di testo, e inoltre con una notevole fantasia e creatività. I manifesti prodotti riescono, nel loro insieme, a esprimere una molteplicità di messaggi legati alla figura e ai valori di Matteotti, con una comunicazione visiva molto efficace e sfaccettata, e nel contempo con un uso filologicamente corretto dei riferimenti storici di contesto.

CATEGORIA MULTIMEDIALE Superiori di 2° grado

• IT “Da Vinci” di Borgomanero (NO) che ha partecipato con diversi elaborati realizzati dagli studenti della Classe 4 A corso di Comunicazione, con la seguente motivazione: «Anche in questo caso la Commissione esaminatrice ha ritenuto, con decisione unanime, di assegnare il premio destinato agli elaborati delle scuole superiori di secondo grado per la categoria multimediale cumulativamente all’Istituto Tecnico “Leonardo da Vinci” di Borgomanero in considerazione del livello di assoluta eccellenza dei lavori presentati, che si segnalano per l’originalità e la potenza espressiva, oltre che per l’efficacia della narrazione per immagini. Particolarmente apprezzabili sono apparse sceneggiatura, ripresa, montaggio e 3 Fondazione Giacomo Matteotti -ETS Ministero dell’Istruzione e del Merito Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione, l’Orientamento e il Contrasto alla Dispersione Scolastica Fondazione di Studi Storici Filippo Turati Onlus regia dei due filmati “Alla scoperta di Matteotti” e “Un altro Matteotti” che si segnalano anche per le rimarchevoli doti attoriali dei giovani protagonisti».

MENZIONATI

CATEGORIA MULTIMEDIALE Superiori di 2° grado

Menzione speciale per “Giacomo Matteotti. L’Idealista Pratico” degli studenti della V C del Liceo “Vittorio Imbriani” di Pomigliano d’Arco (NA) con la seguente motivazione: «Merita una menzione speciale il lavoro dei ragazzi della 5ͣ C del Liceo Scientifico “Imbriani” di Pomigliano d’Arco, coordinati dalle studentesse Teresa Panico e Maria Chiara Rusciano, per la natura assai innovativa e ambiziosa della proposta narrativa. Si tratta infatti del primo sito Internet completo dedicato a Matteotti “Idealista pratico” che presenta ben 22 pagine molte delle quali arricchite da link e QR code che rimandano a testi (la Costituzione italiana, in primo luogo) o registrazioni audio e fonti documentali. Si tratta di opera significativamente innovativa dal punto di vista sia tecnico che di contenuto».

IL COMUNICATO

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